En s'appuyant sur les arts plastiques, les expériences sensorielles et le jeu d’acteur·ice, 28 élèves de cinquième du collège Charles Péguy sont invité·es à explorer différentes formes d'écriture, du geste à la parole, jusqu'à incarner leurs propres textes.
D’une durée de 7h, cet atelier se déroule à la médiathèque Joséphine Baker et donnera lieu à une restitution au coeur de celle-ci du 8 décembre 2026 au 16 janvier 2027, avant de se poursuivre au Centre de Documentation et d'Information du Collège.
Imaginée par les élèves, avec l’accompagnement des équipes pour la mise en scène de leurs créations, cette installation prendra la forme d’un parcours sensible et participatif qui constituera également le point de départ d’une bibliothèque sonore. Les spectateur·ices seront invité·es à déambuler dans la médiathèque pour découvrir, écouter, explorer et interagir avec les créations des collègien·nes.
Conçu par Florence Hinard, ce dispositif est le fruit d’une étroite collaboration avec les équipes de la médiathèque Joséphine Baker et du collège Charles Péguy. Il s’inscrit dans la continuité des recherches qu’elle mène à l’université Paris 8, en tant que membre associée du Laboratoire Scènes du monde, autour du geste et de l'écriture.
Ce projet a bénéficié du soutien du Centre national du livre (CNL), dans le cadre du dispositif Lire autrement, qui vise à favoriser des pratiques inclusives de l’écriture et de la lecture.
7 octobre 2026
L’atelier immersif naît souvent d’une rencontre entre un lieu, des participant·es et moi-même en tant qu’animatrice. Il peut se dérouler sur plusieurs jours, semaines ou mois de manière intensive ou non. Ce qui le distingue principalement de l’atelier d’initiation ou du cycle régulier, c’est qu’il s’appuie sur un dispositif co-construit avec la structure accueillante et les participant·es.
19 septembre 2026
Si la démarche reste sensiblement la même que pour mon atelier d’initiation, les enjeux ne sont pas du tout les mêmes. En effet, l’atelier d’initiation s’expérimente sur une séance alors que le cycle régulier se déroule sur une année de septembre à juin. Cela représente douze séances pour les participant·es : dix séances de travail en ateliers et deux séances de partage.
18 septembre 2026
Difficile de donner un aperçu d’un atelier type car chaque atelier est différent puisqu’il dépend du lieu dans lequel il se déroule, de la thématique mais surtout de vous, c’est à dire du groupe que nous constituerons autour de cette proposition d’atelier. Je m’inclue bien évidemment dans le groupe car bien qu’animatrice, je ne suis pas extérieure. Parfois, même il m’arrivera d’écrire avec vous ! Je vais tout de même essayer de vous livrer quelques moments clés afin que vous puissiez vous projeter dans mon atelier d’initiation.
